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          英語很重要,如何學好它?

          來源:原創投稿 作者:洪丹
            近年來,我國常有人聲稱:將英語“踢出主科”,或把它“踢出高考”;還有人質疑學英語的價值,一些家長甚至發出“學英語有用嗎”的疑問。事實上,這些都是偽命題;現實里,人們可以在當今社會發展中找到有關答案。

          英語很重要,如何學好它

            眾所周知,英語是全世界使用最為廣泛的語言,也是國際交流的通用語言;它是聯合國、歐洲聯盟以及許多其他世界和區域國際組織的官方語言之一。截至目前為止,全世界共有45個國家以英語為母語,全球有超過1/3的人口在使用英語,90%以上的科技期刊都是用英語撰寫的,國際會議首選的用語也是英語。

            我們國家目前在各方面取得了日新月異的變化,不管是在經濟、科技,還是政治、文化中,都在世界的舞臺上占據著不可小覷的位置。所以,我們對英語的學習也日益重視,在我國的大部分地區,學生從小學開始便接觸英語,英語更是成為了大部分地區高考必考的一門科目。

            在我們的學習生涯當中,甚至在畢業以后的求職工作中,英語水平的高低都會對我們的未來起著決定性的作用。國內不少企業都要求應聘者懂點英語,甚至有的招聘要求他們過大學英語4、6級。就拿最簡單的考研來說,不管我們報考哪個專業的研究生考試,英語都是必不可少的一門科目,而且英語成績占據了很大一部分的分數。

            如果我們想要了解一個國家,就必須要從這個國家的文化和語言入手。其實不管是英語還是其他外語,歸根結底,只是我們用來探索和了解世界的一種有用工具。同時,多掌握一門語言也是提升我們自身文化素養的一個重要途徑。

            英語作為一門外語科目,我們去接觸和學習它,本身就是一件無可厚非的事情。我們完全沒有必要帶著功利性的目標去學習這門外語,更多的應該本著探索和研究的心態去學習,這樣才能真正把英語變成交際的工具,而不是淪為英語的工具。

            由此可見,學習英語對于中國學生尤其中學生來說是非常重要的。我國翻譯家楊憲益先生曾經說過:多讀、多寫、多聽,時間久了,自然產生效果;沒有任何學習英語的捷徑。上世紀90年代,我國教育家周儀榮先生也曾經說過:學習語言尤其外語沒有捷徑可走,要達到運用自如的程度,非下苦功夫不可。除了下苦功夫,還有什么方法學好英語呢?筆者認為:

            首先,要有興趣并努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣,那就不會有持續的干勁和動力,英語學習將很難堅持下去。反之,一旦你對英語有了興趣并努力地發展這一興趣,那么,你就會不知不覺地去做,帶著強烈的欲望去學習英語。把自己的興趣與英語學習結合起來,是學習英語成功的關鍵條件和重要因素。

            興趣就是這樣在一次次實踐中產生和發展的。你對一種事物的熱愛在實際運用中產生,并變得越來越深。如果在學習英語的過程中,你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感,那么你學習英語的興趣將日益增加。所以興趣對學習英語有舉足輕重的作用,是一個學好英語的主要方法。

            其次,要持之以恒,有一個不斷積累的過程。這并不是說你想學的時候就能學會,不想學的時候就要放在一邊;在平時學習的過程中,你要多聽、多說、多讀、多寫,積累更多的單詞和句型,這也是學習英語的基礎,不過也更需要大家有足夠的耐心和毅力。只有日積月累,通過英語學習的量變,才有可能實現質的飛躍。

            英語初學者要有一定的學習力,而這種能力可以轉化為促進技能提升。在聽、說、讀、寫這四個基本技能中,聽是說的基礎,而閱讀是關鍵。應該從語音、語調做起,多聽錄音多模仿,一定會有很大的收益;同時應該大量閱讀簡寫本文學名著和其他簡易讀物,培養對英語的感性認識,積累更多的了解英語社會的文化背景知識。

            再次,要多與他人交流。英語是一種交際工具,最終還是要落實到交流運用當中去,因此學習英語的好方法之一就是大膽的開口說;最好是和以英語為母語的外國人交流,這樣能給自己創造一個標準的語境。有好多人不敢和外國人說話,寧愿找中國人練習;事實上,反倒是中國人會一直盯著你的語法和單詞錯誤。

            與中國人相比,外國人要包容得多。一旦你說出一些地道的英語,他們會由衷夸獎你。而你,將會贏得一種心理上的成就感和優勢。所以不要不敢張口,盡管去找外國人說,這不僅僅是學習英語的好方法,同時你也會有不一樣的感覺和收獲。

            中國要把更多的文化、科技、經貿、教育等與國際接軌,那英語的作用只會越來越大,不會越來越小,所以選擇學習英語一定不會錯。正如周儀榮先生曾經所言:英語不僅是一種有用的交流工具,更是一把走向世界的大門鑰匙。

            文/洪丹(作者系北京師范大學博士后)

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